Перейти к содержимому
Логотип школы "Образ"

Школа — это территория добра, правды и красоты

  • О школе
    • История школы
    • Комфорт
    • Трапезная
    • Поступающим
    • Команда
      • Директор
      • Администрация
      • Педагоги
      • Учебно-вспомогательный персонал
      • Техперсонал
    • Публикации
    • Видеогалерея
  • Искраград
  • Обучение
    • Детский сад
    • Государственная итоговая аттестация
    • 1-11 классы
    • Продленка
    • Развитие
    • Погружения
      • 6 класс
      • 8 классы
      • 9 класс
      • 10 класс
    • Инклюзия
    • ОГЭ, ЕГЭ
  • Воспитание
    • Храм
    • Студии, творческие занятия
    • Спектакли
    • Квесты
    • Поездки
    • Газета
    • Лагерь Хороброво
    • Пришкольный лагерь
    • Родительский клуб
  • Сведения об ОО
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты
    • Руководство. Педагогический состав
    • МТО и оснащенность образовательного процесса
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
    • Доступная среда
    • Международное сотрудничество
  • Новости
  • Контакты, реквизиты
  • Гуманитарный цикл
  • Естественнонаучный цикл
  • Коррекционный цикл
  • Лингвистический цикл
  • Математический цикл
  • Начальная школа
  • Эстетический цикл

Рубрика: Математический цикл

Кредо:

«Люблю математику не потому, что она полезна, а потому что она прекрасна»

Математика — идеальная теория, код всего сущего.

Работа с абстракциями и идеальными объектами прививает навык необходимости понимания, вникания в суть.

А этот навык универсален.

Цель:

Создание уроков, на которых ребята любого уровня знания работают на своём максимуме.

Задачи:

· организовать дифференцированное обучение на уроках,

· изучить и отработать методические приёмы на конкретном учебном материале,

· проанализировать учебные темы с точки зрения деления заданий на уровни,

· дополнить наборы заданий на отработку базового уровня,

· делиться методическими находками,

· организовать взаимопосещение уроков с их последующим анализом.

Для работы со способными учениками использовать задания классов с углублённым изучением математики.

Для работы с отстающими учениками — больше тренажёров на отработку базового уровня. Также используются методы опережающего обучения и организованы индивидуальные занятия.

Используются программы и УМК: алгебра — Дорофеев, геометрия — Атанасян.

Но выбор авторской программы существенного, определяющего значения не имеет, важно, как с ней работает учитель. За основу можно брать любую официальную программу.

Данилова Ирина Донатовна

06.05.202003.06.2020
Данилова И. Д. учитель математики, библиотекарь школы "Образ"

Учитель математики, библиотекарь

Казанин Сергей Михайлович

06.05.202001.06.2020
Казанин С.М. учитель математики

Учитель математики

Кузьмина Алла Александровна

06.05.202003.06.2020
Кузьмина А. А, учитель математики

Учитель математики

Стечкина Александра Сергеевна

28.04.202029.06.2020
Стечкина А. С. Учитель математики, физики и астрономии школы"Образ"

Учитель математики, физики и астрономии

Мы в соцсетях:

  • ВКонтакте
  • Телеграм

Приглашаем


Меню:

  • Основные сведения об организации
  • Структура и органы управления
  • Документы
  • Образование
  • Образовательные стандарты
  • Руководство. Педагогический состав
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Стоимость платных услуг
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Банковские реквизиты

Разное

  • ЕГЭ и ГИА
  • Олимпиады и НПК
  • Контакты
  • Безопасность
  • «Субъекты РФ для Победы России!» — федеральный спецобзор

Контакты, соцсети:

  • ВКонтакте
  • Телеграм

МО, Люберецкий р-он, п. Малаховка, Быковское шоссе, дом 7а, тел.: 8 (495) 501-20-09

 Версия сайта для слабовидящих